2024학년도 하계 계절학기 강의평가 실시 안내 |
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교무처 학사관리팀에서는 2024학년도 하계 계절학기 강의평가 일정을 아래와 같이 안내합니다.
1. 개요
가. 평가 대상: 2024학년도 하계 계절학기 개설 교과목
나. 참여 대상: 2024학년도 하계 계절학기 수강생
다. 참여 기간: 2024년 7월 17일(수) 11:00 ~ 2024년 7월 22일(월) 15:00
라. 참여 방법:
수강신청 홈페이지 -> 강의평가/성적확인 -> 강의평가및성적확인(계절학기)
마. 과목별 강의평가 유형
과목 유형 |
강의평가 유형 |
한국어, 오프라인 및 블렌디드 과목 |
A유형 |
원어, 오프라인 및 블렌디드 과목 |
B유형 |
한국어, 온라인(이러닝) 과목 |
C유형 |
원어, 온라인(이러닝) 과목 |
D유형 |
2. 기타 사항
가. 강의평가를 완료한 학생에 한해서 성적 열람 가능
나. 강의평가는 강의 수준 향상을 위해 시행하는 것으로 신중하고 정확하게 실시
다. 강의평가 결과는 교육과정 개발 및 강의개선, 우수 교원 선발 및 평가 등의
기초 자료로 활용 가능
<첨부 : 과목별 강의평가 유형>
1. A유형(한국어, 오프라인 및 블렌디드 강좌)
번호 |
문항 |
1 |
교수자와 학습자 간 상호작용(질의응답, 수업 참여 유도 등)이 적절했다. |
2 |
강의계획서에는 수업에 관한 정보 (강의내용, 목적, 평가방식, 기준 등)가 충분히 제시되었다. |
3 |
수업 목표와 내용에 비추어볼 때 교수·학습 방법이 적합했다. |
4 |
수업에 적절한 자료와 활동 과제가 제시되었다. |
5 |
성적부여절차에 대해 안내받았고, 합리적이라고 생각한다. |
6 |
이 수업은 나에게 유익하였으므로 다른 학생들에게도 추천하고 싶다. |
7 |
학기 내 수업기간과 수업시간은 잘 지켜졌다. |
8 |
나는 성실함과 인내심을 가지고 수업내용을 배우기 위해 노력하였다. |
9 |
나는 이 과목을 통해 아래의 역량을 길렀다.(전공 혹은 핵심 역량) |
10 |
나는 이 과목을 통해 아래의 역량을 길렀다.(전공 혹은 핵심 역량) |
2. B유형(원어, 오프라인 및 블렌디드 강좌)
번호 |
문항 |
1 |
교수자와 학습자 간 상호작용(질의응답, 수업 참여 유도 등)이 적절했다. |
2 |
강의계획서에는 수업에 관한 정보 (강의내용, 목적, 평가방식, 기준 등)가 충분히 제시되었다. |
3 |
수업 목표와 내용에 비추어볼 때 교수·학습 방법이 적합했다. |
4 |
수업에 적절한 자료와 활동 과제가 제시되었다. |
5 |
성적부여절차에 대해 안내받았고, 합리적이라고 생각한다. |
6 |
이 수업은 나에게 유익하였으므로 다른 학생들에게도 추천하고 싶다. |
7 |
학기 내 수업기간과 수업시간은 잘 지켜졌다. |
8 |
나는 성실함과 인내심을 가지고 수업내용을 배우기 위해 노력하였다. |
9 |
나는 이 과목을 통해 아래의 역량을 길렀다.(전공 혹은 핵심 역량) |
10 |
나는 이 과목을 통해 아래의 역량을 길렀다.(전공 혹은 핵심 역량) |
11 |
수업은 해당 외국어로 충실하게 진행되었다. |
12 |
수업은 학습자의 외국어 능력 및 이해도를 고려하여 효과적으로 진행되었다. |
3. C유형(한국어, 온라인(이러닝) 강좌)
번호 |
문항 |
1 |
교수자와 학습자 간 상호작용(질의응답, 수업 참여 유도 등)이 적절했다. |
2 |
강의계획서에는 수업에 관한 정보 (강의내용, 목적, 평가방식, 기준 등)가 충분히 제시되었다. |
3 |
수업 목표와 내용에 비추어볼 때 교수·학습 방법이 적합했다. |
4 |
수업에 적절한 자료와 활동 과제가 제시되었다. |
5 |
성적부여절차에 대해 안내받았고, 합리적이라고 생각한다. |
6 |
이 수업은 나에게 유익하였으므로 다른 학생들에게도 추천하고 싶다. |
7 |
학습 자료는 제때에 업로드 되었다. |
8 |
나는 성실함과 인내심을 가지고 수업내용을 배우기 위해 노력하였다. |
9 |
나는 이 과목을 통해 아래의 역량을 길렀다.(전공 혹은 핵심 역량) |
10 |
나는 이 과목을 통해 아래의 역량을 길렀다.(전공 혹은 핵심 역량) |
4. D유형(원어, 온라인(이러닝) 강좌)
번호 |
문항 |
1 |
교수자와 학습자 간 상호작용(질의응답, 수업 참여 유도 등)이 적절했다. |
2 |
강의계획서에는 수업에 관한 정보 (강의내용, 목적, 평가방식, 기준 등)가 충분히 제시되었다. |
3 |
수업 목표와 내용에 비추어볼 때 교수·학습 방법이 적합했다. |
4 |
수업에 적절한 자료와 활동 과제가 제시되었다. |
5 |
성적부여절차에 대해 안내받았고, 합리적이라고 생각한다. |
6 |
이 수업은 나에게 유익하였으므로 다른 학생들에게도 추천하고 싶다. |
7 |
학습 자료는 제때에 업로드 되었다. |
8 |
나는 성실함과 인내심을 가지고 수업내용을 배우기 위해 노력하였다. |
9 |
나는 이 과목을 통해 아래의 역량을 길렀다.(전공 혹은 핵심 역량) |
10 |
나는 이 과목을 통해 아래의 역량을 길렀다.(전공 혹은 핵심 역량) |
11 |
수업은 해당 외국어로 충실하게 진행되었다. |
12 |
수업은 학습자의 외국어 능력 및 이해도를 고려하여 효과적으로 진행되었다. |